Biokotton, el gran valor de la ropa bio



¿Ropa bio, te suena? Algo sabemos de lo imprescindible que es la ecología, que está presente en la alimentación y en el mundo de las energías. Pero también se abrió paso a la ropa ecológica que se fabrica de forma natural y que responde a los requerimientos de una sociedad mucho más responsable por el medio ambiente.

La creación de ropa necesita la utilización de recursos limitados como son el agua y productos contaminantes como los metales, los ftalatos, los colorantes azoicos, los pesticidas, etc. Escoger ropa hecha con materias ecológicas y tintes naturales permite reducir la contaminación y el despilfarro generado por la industria textil.

Varias sustancias que contaminan los suelos y los arroyos son nocivos para las personas que los respiran y para los que manipulan en los talleres de confección y para nosotros quienes nos vestimos con tal ropa porque daña nuestra piel.

Es muy perjudicial, causa alergias, cánceres, problemas hormonales, en los que nos vemos todos envueltos, y en peor condición los bebés y los niños cuya piel les hace particularmente vulnerables mucho más que a los adultos. Escoger materias biológicas y/o ecológicas permite vestirse sin dañar la salud.

Los animales cuyo ecosistema son contaminados por las sustancias tóxicas de las que se deshace la industria textil, son victimas de problemas que afectan a su comportamiento, a su fertilidad y a sus posibilidades de sobrevivir.

Comprando ropa de marcas y tiendas responsables nos aseguramos también de que traen artículos confeccionados por personas adultas y que trabajan en las condiciones que les aseguran su bienestar físico y moral. Un armario minimalista implica no solamente comprar por necesidad en vez de por placer sino también privilegiando la calidad ante la cantidad.

Comprando ropa de marcas o tiendas responsables, apoyamos el trabajo de emprendedores que comparten nuestros valores. Por ello, hoy os presento Biokotton, que optó por facilitar la compra de ropa de calidad y cómoda para nuestros hijos, respetuosa con su salud. Hay mucha variedad para recién nacidos, bebés, niños y niñas. Detrás está Micaela, quien se esfuerza mucho por tener en stockropa de calidad y bonita para los peques. Y pienso que a parte de estar super bien ayudar a mamás emprendedoras con su aventura emprendedora, empezar a comprar ropa ecológica nos hace más conscientes de la importancia de lo ecológico y de lo poco que deberíamos utilizar los demás tipos de ropa. Muchas veces surgen problemillas de salud y no sabes de dónde, mejor prevenir que curar. Sé que estamos rodeados de cosas insanas por todas prtes porque en muchos alimentos también tenemos muchos productos nocivos,pero cuanta menos cercanía haya mejor por niestro bien. Hacer un equilibrio y dar este cambio es una elección responsable e inteligente.. PD: Quería comentaros que Micaela me ha contado que si os interesan tallas para niños más grandes y para adultos, podéis indicárselo porque lo pide y se lo traen.





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Diversión con Jumping Clay + sorteo



Jumping Clay es una arcilla polimérica, por mucho que nos pueda parecer plastilina, NO, es mejor, porque es super elástica, no se engancha en ningún sitio, super limpia, es manejable y ligera, su textura es muy relajante y se seca al aire. No es tóxica, por lo que los pequeñines pueden jugar con ella con total seguridad. 




Se pueden mezclar colores que dan lugar a otros colores nuevos, y solucionamos el inconveniente de quedarnos sin un color en concreto, en un segundín. Hay miles de posibilidades para hacer, hay incluido un papelito en el que te da indicaciones de cómo poder hacer las formas y el paso a paso de algunos animales, cosa que yo agradezco enormemente porque tengo poca maña xD, pero también puedes innovar y hacer nuevas creaciones.

Si se cae al suelo, no se rompe ni se hace añicos, sino que bota, es una de sus características tan originales y adaptadas a los peques, porque ¿a qué niño no se le cae al suelo? si se deja secar, se queda tal cual, con lo cual las figuras que se hacen, luego pueden servir de decoración o de muñecos para jugar.



Para los que son más peques y no saben hacer figuras, y también para los que no se les da tan bien o les cuesta demasiado, para evitar que sientan mucha frustración y se agobien, se puede utilizar para tocar, hacer agujeros, líneas, bolas, churros, es muy agradable al tacto, y produce mucha calma moldearla, así que va genial para tranquilizarse, y pasar un rato tranquilo, en momentos de estrés, enfado o rabietas. También puede utilizarse para adultos perfectamente, porque nosotros acumulamos mucho estrés que a veces desencadena en ansiedad, y tener a nuestra disposición materiales que nos ayuden emocionalmente de forma natural, es una excelente opción.


Lo importante es divertirse, pasárselo bien, dejar a los peques hacerlo a su manera, si nos piden ayuda, les ayudamos, y no les corregimos ni les decimos que está mal, porque cada uno tiene cualidades, unas cosas les salen con más facilidad y otras con menos. Inconscientemente están trabajando la motricidad fina, piensan, crean, juegan, y eso es lo que cuenta.



Por ejemplo mi hijo mayor, hizo un super ojo, y jugaba simulando que eran sus ojos, y nos hacía pasar un rato gracioso a todos. Cada peque, saca su ingenio y creatividad a su manera, y tenemos que permitirles tener la libre elección de escoger qué hacer. 


En la tienda de Jumping Clay venden sobres de colores, sets de colores, kits , otros productos relacionados. Tienen una zona dedicada a los centros escolares para dar ideas de sus utilidades en el aula y para acudir a talleres demostrativos para aprender a hacer formas de manera más profesional. Si interesa mucho, también hay cursos formativos, super guays.

Nosotros tenemos el Mini Gift Seft, como podéis ver en la foto, es muy completito y viene con un manual de explicaciones.

Si queréis tener uno, seguid las bases del sorteo:


Para poder haceros con ellas, tenéis que seguir las siguientes bases:

- Seguir en facebook la fan page Aprendemos con mamá
- Seguir en facebook la fan page Jumping Clay
- Compartir este post públicamente en vuestro muro de facebook.
- Comentar en este post para que conste que participáis.


El sorteo es de ámbito nacional (España). El ganador/a del sorteo se conocerá a través de este post el día 26 de Febrero.


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Tablero del 100 Montessori + hoja de control



Este material está constituido por una tabla cuadrada que contiene cien cuadrados gracias a los cuales, el niño podrá familiarizarse con el conteo hasta cien, colocando los números en las casillas correspondientes. Nuestro tablero es de Montessori Vivo y la hoja de control la podéis descargar aquí.

Una exploración avanzada permitirá explorar diversos principios de conteo de lo esencial a lo concreto y lo abstracto.

Material





  • Una alfombra
  •  La tabla del cien con los números en una caja o presentadas en una bandeja.


Edad de presentación: a partir de 4 años

Presentación

  1. Mostrar la tabla del 100 al niño.
  2. Sacar el material y ponerlo en la mesa o en un tapete.
  3. Coger la ficha 1 y poner en la primera casilla de la tabla, arriba a la izquierda.
  4. Coger la ficha 2 y poner a la derecha del 1. Continuar así hasta que la primera línea del 1 al 10 esté llena.
  5. Coger la tabla de control para la autocorrección.
  6. Proponer al niño que continúe llenando la tabla.
  7. En un segundo tiempo, colocar algunas fichas en la tabla y proponer al niño que vuelva a poner las fichas estando desordenadas, procurando tener al menos una ficha por columna.
  8. El niño tomará consciencia del lugar de los números en función de las columnas que ocupan.
  9. Finalmente, presentar la tabla virgen al niño y proponerle que coloque los números que estén delante de él desordenados.
  10. El niño utilizará la tabla de control para verificar el resultado.













Actividades extra

El primer número aborda el conteo de los números pares.




El conteo de los números impares.




El conteo de 3 en 3, y se pueden manipular al mismo tiempo las cadenas de perlas.

Los motivos obtenidos permitirán abordar la multiplicación poniendo en evidencia los múltiplos de cada uno de los enteros naturales. Familiarizarse con la sucesión de los números hasta el cien, reconstituyendo gráficos con números correspondientes.

Los múltiplos del 3



Los múltiplos del 4


Los múltiplos del 5


Los múltiplos del 6



Los múltiplos del 7



Los múltiplos del 8




Los múltiplos del 9



Los múltiplos del 10




Ajedrezado





Cuadrados




Diagonales


Cruz


Espiral






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Los enemigos del cerebro al aprender




1 La falta de seguridad 

La necesidad de seguridad física y emocional forma parte de las necesidades psicológicas y emocionales de los niños. Asustar a un niño es bastante banal, y otras tantas maneras voluntaria o involutariamente: 
  • Burlas. 
  • Desprecio. 
  • Chantaje. 
  • Gritos. 
  • Exigencias que no respetan la realidad de la etapa de desarrollo del niño. 
  • Reglas fluctuantes no claras. 
  • La falta de cariño. 
  • El aislamiento y la exclusión. 
  • Violencia (física o verbal). 


2 El miedo a equivocarse 

El miedo a equivocarse es muy frecuente en la escuela y es fuente de estrés intenso. Crear una atmosfera de aprendizaje en el que los errores forman parte de la manera de aprender que ayudará a los niños a tener confianza en sí mismos. Los errores son una herramienta de trabajo y sirven para progresar.

 Aprender consiste justamente en analizar los errores para entender la causa, en corregirlos partiendo de tal comprensión antes de poder avanzar en la comprensión. 

Nunca hay fracaso, solo hay experiencias. 

 3 La ansiedad y el estrés 

Las capacidades de aprendizaje de los niños dependen grandemente de su estado emocional. Se trata de enseñarles a pasar de un estado emocional desfavorable a los aprendizajes a un estado favorable. Varias maneras de concentrarse y calmarse pueden proponerse al niño: 

  • Hacer una pausa para hablar de un tema que le motiva y despierta emociones positivas.
  • Practicar ejercicios simples de relajación, de respiración o de yoga. 
  • Hacer reír haciendo bromas, contando chistes. 
  • Colorear una mandala. 
  • Beber agua. 
  • Cambiar de lugar. 


4 El desánimo 

Ante un niño desanimado, podemos ser tentados a animarle malamente diciéndole: “es fácil, ya verás”. Para nosotros, eso es decirle algo bueno, que nosotros sentimos que es capaz de hacerlo antes de que lo haga y que tenemos confianza en él. Pero puede volverse contra el niño, si éste lo logra, no tendrá ningún mérito, y si no lo logra, se sentirá mal por no haber sido capaz de conseguirlo. Podemos reemplazar “es fácil” por “no es fácil” o “eso puede ser difícil”. 

El mensaje cambia de sentido entonces: 
En caso de éxito, el niño se sentirá orgulloso: “he conseguido hacer algo difícil”.
En caso de fracaso, este pensamiento puede consolarle: “no lo conseguí, era difícil”. 

Frases que podemos decirnos para motivarnos 


  1. En vez de decir: soy malo en… / decir: ¿en qué necesito progresar? 
  2. En vez de decir: abandono / decir: esto va exigirme tiempo y esfuerzos, y terminaré por conseguirlo. 
  3. En vez de decir: no puedo hacerlo mejor / decir: siempre tengo la posibilidad de mejorarme, así que voy a aprovechar esta oportunidad. 
  4. En vez de decir: soy incapaz de hacer matemáticas / decir: voy a entrenar a mi cerebro para desarrollar su mente matemática con juegos y ejercicios. 
  5. En vez de decir: he hecho errores / decir: tengo el derecho e incluso el deber de equivocarme dado que los errores me permiten aprender y progresar. 
  6. En vez de decir: los demás son tan inteligentes, que yo nunca sería tan inteligente como ellos / decir: ¿Cómo hacen los demás para conseguirlo? ¿cómo hacer para entender y apropiarme de sus estrategias? 
  7. En vez de decir: he hecho demasiados esfuerzos, ya es suficiente / decir: ¿verdaderamente lo he hecho lo mejor que puedo? ¿puedo mejorarme? ¿cómo? 
  8. En vez de decir: la primera solución no me funcionó / decir: hay 25 letras en el alfabeto pasemos al plan B 
  9. En vez de decir: jamás lo conseguiré sola / decir: ¿dónde puedo encontrar recursos que me ayuden? ¿quién podría aclararme? 
  10. En vez de decir: soy estúpida / decir: la inteligencia tiene varias formas y descubriré cómo soy inteligente. 
  11. En vez de decir: no lo conseguiré / decir: no lo he conseguido todavía. 


Nunca hay que olvidar que la inteligencia es increíblemente plástica, y que un mal alumno puede convertirse en uno bueno en unos meses cuando está en un lugar seguro. Cuanto más rigido es un sistema, y el nuestro lo es, menos se tiene en cuenta esta plasticidad de la inteligencia. Boris Cyrulnik

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Siroko Kids:Gafas de sol cómodas y molonas para peques




Afortunadamente mis pequeñines, son unos grandes amantes de las gafas de sol, siempre han tenido, desde que aprendieron a hablar, no han parado de pedir gafas, y lo suyo es verdadera pasión porque se las dejan puestas hasta en casa y hemos llegado incluso a que se las pongan para dormir con la fracesita de "es que me gustan tanto que no me quiero separar de ellas.."

Servidora utiliza gafas de vista para el ordenador y la lectura, así que ellos siempre me las cogen, me han roto unas cuantas, la actual está con una patilla chula que tendrá que ser reemplazada próximamente, y siempre están diciéndome que ellos también quieren gafas, y cuando digo que esas son de vista, para ver mejor, me dicen que alomejor ellos ven mal y que las quieren, porque les gusta mucho llevar gafas puestas. 

Así que papá y yo, teníamos previsto empezar a buscar e informarnos un poquito para saber qué gafas escoger definitivamente, porque muchas veces las gafas que la familia regala a los peques no son de calidad, y para jugar un ratillo y tal, vale, pero para ponérselas continuamente, no, tienen que tener un mínimo de condiciones, porque los ojos de nuestros polluelos están siendo expuestos. Es importante saber que cuando las gafas no están homologadas son muy dañinas para el ojo, por eso en cuestión de gafas, si no es algo bueno mejor abstenerse.



Hace poquito supe de Siroko, una marca de gafas de sol para niños y niñas, que tiene colores muy vivos (amarillo, azul con cristales azules y negros, rosa, verde) y que es de mucha calidad. Lo que no puede pasar desapercibido para NADIE, es su excelente precio, porque cuando hablamos de calidad, ya nos perdemos por el camino imaginándonos  un precio desbordado, pero no, ¡tranquilidad! por 25€ se pueden comprar unas gafas buenas y molonas.



Nosotros tenemos las gafas Wave, que nos ha gustado en especial porque los cristales son azules, igual que nos pediremos pronto las rosas, porque nos resultan super originales y divertidas. Las características son:



  1. Protección total UV400:  tratamiento que se le aplica a las lentes de sol, que bloquea los tres rangos de radiación ultravioleta, estos tres rangos son los rayos UVA, UVB y UVC, aparte de este filtro protege el ojo humano un 100% de los efectos nocivos que la incidencia de estos rayos tienen en los ojos. Sin este filtro se luce simplemente un complemento estético que no protege los ojos del sol. 
  2. Lentes polarizadas: lentes de sol de alto rendimiento que ofrecen una visión óptima al sol.  Cuando los rayos del sol se reflejan, generan un reflejo nubloso que molesta. Ese resplandor provoca una sensación incómoda. Las lentes de sol clásicas reducen la luminosidad pero no impiden esa reflexión de la luz tan molestosa.
  3. Acabado SoftTouch: un tacto exclusivo de Siroko que le da un toque de ligereza y de comodidad. 
  4. Ligeras y resistentes: vamos, hechas para chiquitines que se incomodan fácilmente y que a veces son más brutos y que no se rompen a la primera de cambio que las cogen mal o las cierran mal y hacen crack.


Vienen acompañadas de una caja cilíndrica de cartón rígido del mismo color que las gafas, que es perfecto para mantener el orden si tenemos varias gafas de distintos colores. Ahí metida está muy bien protegida, tiene un diseño bonito y es fácil de abrir y de cerrar para los peques. Dentro incluye una funda de tela para que las gafas estén lo máximamente posible en seguridad y protegidas de rasguños y golpes. 


A parte de quedar mona, ¿qué ofrece a nuestros peques?

Las gafas de sol son indispensables para los niños pequeños, su retina es frágil y ha de estar protegida. La primavera se acerca y va haciendo mejor tiempo, y necesitamos proteger tanto nuestra piel como nuestros ojos. A menudo los adultos solemos ponernos gafas de sol, pero son muchos menos los niños que se ponen gafas de sol, porque realmente los padres a veces nos tomamos como que es algo estético para ir a la moda, o para sentirnos cool, pero eso va mucho más allá de algo superficial.


Tal y como muchos expertos piensan que nuestros ojos reciben un 80% de su exposición total a los UV de los rayos del sol antes de los 18 años, es muy aconsejable utilizar gafas de sol. Es cierto que los ojos claros están más expuestos a los perjuicios de los UV, pero los ojos oscuros tampoco se libran. Los rayos de sol pueden traer complicaciones, desde simples irritaciones hasta cataratas o cáncer, sin olvidar los problemas estéticos como las patas de gallo y otras arrugas.

¿Conocíais las gafas de sol de Siroko Kids? ¿Cuál os gusta más?

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